愷哥程式-APCS檢定教學

國中畢業是一個很微妙的階段，剛經過一場重大戰役，考上理想的高中很讓人興奮。但同時也有些緊張，上高中只是一個階段而已，三年之後怎麼考上好大學才是更重要的，於是許多準高中生就開始上高一先修班了。 等等...你知道學科考高分不再是進好校系的保證嗎? 經過這麼多年的教育改革，台灣的教育界逐漸有所共識，到108課綱定案，「適性揚才、終身學習」不再是烏托邦式的口號，而是確實納入大學招生制度裡了。 真的，如果你只會念書，在升大學這件事情上面，是吃虧的! 我在 【想要考上好大學，該怎麼做戰略分配?】 這篇文章中有提到，目前大學的招生名額，最大宗的是 個人申請 ，佔了7成，而 個人申請 的制度第一階是比學測成績，到了第二階甄試，基本上就是比適性揚才。即使學測過了，仍然有7成的機率在甄試的時候被淘汰。 那麼什麼是準高中生的最佳暑期計畫? 八分準備學科、兩分準備興趣專長，才是最有勝率的戰略 我自己是很不喜歡讓孩子重複學習的，所謂的高一先修班，其實就是把高一第一個月的課程先讀過，以漫長的三年來說，作用其實不大，反而先把胃口搞壞了。 所以我給孩子的暑假安排就是三個大方向。 運動，把體魄練好、眼睛養好。 學一些好玩、自己有興趣的東西 學一些對學科有幫助，但不是重複學習的東西。 運動的部分我覺得爬山、騎腳踏車是最好的，接觸大自然能夠護眼、舒緩身心，最好是全家一起出動。練瑜珈、練氣功我也相當推崇，不但練身而且練心。Switch健身環也很不錯，雖然是關在冷氣房裡面玩，有動機每天鍛鍊就是滿分! 學好玩、自己有興趣的東西，範圍就很廣了，像我女兒對美術有興趣，就去學素描。而奶奶以前是做衣服的，跟著奶奶學做衣服也是新鮮有趣，又能促進祖孫關係! 至於學科相關，不是重複學習的部分，說他是「加廣學習」也好，「多元學習」也好，反正就是有點苦又不會太苦啦! 我推薦以下三項。 學作文 考全民英檢 學程式 學作文是不錯的一件事，一般學生在學校，一個學期寫不到幾篇作文，趁著暑假學學作文，把寫作的量提高，透過老師指正，對寫作能力會有明顯提升，對長期的人生有正面影響，畢竟表達能力實在太有用了。當然對國文成績也有幫助，也不是重複學習。 考全民英檢也是必須的，國中畢業就應該有能力考過英檢初級，高中畢業之前考過英檢中級以上的話，個人申請第二階甄試會有幫助，透過這樣的階段性檢驗，磨練抗壓力跟英文力，當然長期人生也有幫助。至於怎麼準備就

 最 近 【這篇文章】 在網路上流傳很廣，主要是在傳達「AI會寫程式了，所以大家不要一窩蜂念資訊相關科系」 「有了AI之後，人人都會寫程式」這件事，我以前就提到過，就像「有了泡麵之後，人人都會煮菜了」，你可以說他對，也可以說他不對。 有一點要特別釐清，「AI在程式競賽超越大部分人類」是事實，但程式競賽跟真實世界完全不同。程式競賽是有固定題目，固定答案，比的是誰能寫出最多標準答案，就像考紙筆測驗，但大家都知道真實世界不是這麼運作。現實程式設計師的挑戰，是把真實世界的問題，轉換為數位世界的表達。 我一樣以煮菜來舉例，六十年前泡麵就發明了，接下來有各種即食食品、微波包、料理包，然後就不需要廚師了嗎? 隨著時代演進，目前要做一些簡單的電腦自動化，已經不需要寫程式，工具點一點就可以了，再多也就沒有了。譬如你想寫一個遊戲、寫一個防毒軟體、寫一個社交平台、寫一個搜尋引擎...，不妨去叫AI幫你寫，看能不能立馬發大財? 另一個很常見的誤解是「資工系是專門教寫程式的」，不是這樣。大致上來說，資工系只有30%在教寫程式，70%在教domain knowledge。我舉例來說，網路不通怎麼處理?被入侵了怎麼處理?電腦不穩定可能是什麼原因造成的?真實世界的問題怎麼對應到數位世界? 就算是外行人，應該也知道這都不是靠寫程式來處理吧! 未來會被AI淘汰掉的是「初階工程師」，也就是目前，大多由外系轉行過來從事的工作內容。 作為資工本科生，對於「AI會寫程式」這件事是相當興奮的，因為本科生一人操控AI，就可產出十人小團隊的成果! 舉例來說，料理包在媽媽手中只是填飽家人肚子的權宜之計，但拿到專業廚師手上，料理包配上專業的巧思變化，是可以快速達成類滿漢全席的效果! 我完全不認為，外系可以玩轉包括AI等電腦科技，如同資訊本系生一樣精通，資工一定還是最有就業優勢的科系。除此之外，我也大推更多的文組學生選擇資管系。我培養自己孩子的主軸是(資訊+英文+X)，那個X可以是他的任何興趣。如果孩子恰巧對資訊最感興趣，那自然念資工。如果X是其他，那念資管，然後融合資訊科技去往X發展，通常會比直接念X系出路更好。 歡迎加入 高中生 學程式FB社團 、以及 愷哥電腦科普頻道 ，跟我一起學程式、學人生。 【愷哥程式APCS班】 熱烈招生中喔!

每隔一陣子就會有家長來問我:「老師，高三生適合學APCS嗎?」。所謂的高三生，依時間點不同有三種狀況 升高三前的暑假 學測剛考完，高三的寒假 高中畢業，升大學前的暑假 先講結論，第一種狀況不建議，第二、三種狀況適合。 第一種狀況很明顯就是為了學習歷程，而學習歷程的目的是為了升學，所以難處是， 該把時間投資在學科還是程式上面? 愷哥經常強調，學習歷程的重點「在於成果不在反思」，如果APCS考到實作二級，大約是高中生前3%會寫程式，如果實作三級則是前1%。如果只是緊急「學」APCS，但檢定考不過光寫反思，那就落在那97%沒成果的圈子裡面，對升學沒有幫助。 以愷哥的課程來說，上完基礎班幾乎都能考到實作二級以上，但要投資的時間並不少，總共是12個整天，扎扎實實的投入。而高三生接下來只剩一次機會考APCS(十月)，不能有任何失誤或失常。 考量時間效益，一般我都建議升高三的學生， 把時間拿來拚學測，對於升學上的效益比較高 ，即使學習歷程不理想，學測多拿個兩分，在總分上也不吃虧。但 若高三生對學測已有足夠把握，是可以學APCS 。譬如我有學生在明星高中校排前幾名，但志向及學習歷程方面有疑慮，升高三暑假趕快來跟我學，後來繁星順利上了台大資工系。 再來談第二種狀況，高三的寒假。這個時間點學測已經結束，有些學生之前都只知道念書，在這個階段才開始苦惱要選什麼系，所以抱著 「探索」 的心態來跟愷哥學。這樣的做法是很合理的，尤其網路上流傳 【讀資工系很吃天份? 我適合唸資工系嗎?】 。之前就有學生學測滿級分，但實在不知道對什麼有興趣，高三寒假跟愷哥學習後確定選台大資工，目前也念的相當適應。這邊再強調一下，高三寒假學習APCS，對於二階甄試的作用不大，因為再下次APCS檢定已經是六月，來不及趕上二階甄試的時間。 再來第三種情況，升大學前的暑假。在這個時間點，會上哪個大學科系已經確定，學生是抱著 「先修」 的心態跟愷哥學。「程式設計」在資訊相關科系(資工、資管、電機)裡面，是最重要的基礎課，與高中生習慣的讀書考試不同，程式設計需要大量的實作，若之前沒有相關經驗，在大學裡面會修的相當痛苦，同時又影響後續的課程。尤其頂大的要求特別嚴苛，有些教授甚至會當掉一半以上的學生，所以趁著上大學前的空閒，趕快把程度提升到APCS實作三級的水準，也是很合理。 但是但是，高三才去想APCS都是訊息落差沒辦法，有看到

最近我在新聞上看到 【科技業在哪上班最厲害？7千人投票出爐 台積電爆冷墊底】 科技業的從業人口約占全國5%，也就是95%的人是從媒體上認知科技業的。台積電被稱為爆冷墊底，是從外行人的觀點看，其實圈內人一點都不意外。 每年我總是會被學生問到:「老師，頂大工學院跟中字輩電資，要選哪個?」。我建議第一優先是看興趣。但我知道，如果是我的學生，程式都寫得不錯了，多半不是對工學院很有興趣，而是頂大看起來比較有面子。 既然興趣的部分排除了，我們就來看待遇吧。文中給出四類頂尖公司選項，投票排名為 「一線外商IC（高通、輝達等）36％」 「一線軟體外商（Google、微軟、亞馬遜等）29％」 「一線台廠IC（聯發科，聯詠，瑞昱等）22％」 「半導體製程（台積電）13％」 對一般人來說，只認識台積電是有原因的，因為其他三類幾乎只收電資的學生，而因為產業特性，台積電收各種專長的理工生(物理、化工、材料、機械...)，所以對大部分科系的畢業生，其他三類難以列入考量。 對於非電資的理工生還有個吃虧的地方，如果進不了台積電，再往下找的公司薪水，就會斷崖式下滑了。而對於電資生，還有如華碩、鴻海、宏碁、金融業等等，薪資都還在高水準。 回到學生的問題「頂大工學院跟中字輩電資，要選哪個?」。我的建議是，從短期來看， 選頂大工學院比較有面子 ，親戚長輩會稱讚你。從長期來看， 選中字輩電資，經濟效益概估為前者的兩倍 。長輩問你為何不去台積電，笑笑就好了。 歡迎加入 高中生 學程式FB社團 、以及 愷哥電腦科普頻道 ，跟我一起學程式、學人生。 【愷哥程式APCS班】 熱烈招生中喔!

每到了填志願的季節，我都會收到家長詢問:「聽說念數學系之後考資工所也可以，老師覺得怎麼樣?」，呃...如果都選數學系了，幹嘛不考數學所? 如果都想要考資工所了，幹嘛現在不填資工系? 如果是真心喜歡數學的學生，那當然就好好選數學。當然資工的待遇通常比數學高很多，但數學系若從事理工相關工作，待遇上應該都能勝過全台灣一半以上的人，不會太差。真要比較待遇的話，以愷哥的業界經驗，可概估同校資工系的年收是數學系的兩倍。 如果有這種「上數學系轉資工所」的心態，大概有幾個原因，其一是不清楚自己的志向，高中數學學得還不錯，就先選數學系，之後再慢慢看。這樣的思維對自己很不利，我舉個例子，譬如想要找個風景好天氣好的地方渡假，你可以先上網去搜尋挑選，找好目標再出發。你也可以說:「反正我也不清楚要去哪，車開了先走，路上遇到什麼再看」。你覺得是前者還是後者省時省力?在這個時代，探索是很容易的，教育部的 ColleGo 有詳細的介紹，而 IOH 有許多科系的系友、教授現身說法，非常值得參考。尤其像資工這樣科系，自己花幾周找免費或付費的網路課程學程式，很容易就有體認。懶得花幾周探索，卻要把大半輩子賠進去，我也只能祝福。 部分學生擔心資工很難念，這是錯誤的，數學系更難念，我在 【讀資工系很吃天份? 我適合唸資工系嗎?】 已經詳述。另外有同學擔心，在高中校內學程式的經驗很不好，不知道讀資工系行不行，我在 【在學校學不好程式，不敢走資訊系?】 有詳述。 其實愷哥心裡清楚，大部分想著「上數學系轉資工所」，絕大部分都是想要藉著低分系上高分大學，我一句話打死， 「公開市場上不存在便宜可撿」 。如果數學系轉資工所，跟一路念資工系上來的出路一樣，那數學系的分數就會跟資工系一樣高，這是基本的經濟學原理。也不要把希望寄託在轉系，原因我在 【先進台大再說! 轉系、輔系、雙主修可行嗎?】 有說明。 當然這類的家長都會說:「可是我認識那個誰告訴我，他們公司也有數學系出身的，後來轉職當軟體工程師」。是的，我在業界也不時會遇到數學系出身的工程師，也認識幾個數學系考上資工所的朋友，都是有的。不只是數學，包括物理、機械等都有。但這不代表轉資工很容易，轉職成功在比例上都是少數。同時這也代表電資產業的職缺實在太多，純資工生一畢業都有好幾個職缺可選。 我在業界看到外系轉資工的工程師，職涯天花板大多較低。軟體相關有個特性，可以取一瓢飲，學

相信大多數的學生跟家長都聽過「電資醫牙」出路最好，講俗氣一點就是收入最高，我們今天來談談這個問題。這邊要注意的是，醫牙不是跟「電資」比，而是跟「頂大電資」比。坊間有些評論說:「我們家誰讀電資收入也不怎麼樣」，因為不是頂大電資，本來就填不到醫牙阿，不能比。 有些學校老師，如果學生分數有到，都會大力遊說填醫學系。原因是學校有學校的KPI，「我們學校去年出了10個醫科」，一句話簡單粗暴的表達了該高中的升學成就。如果有幾個不聽話的跑去填了台大資工，那是浪費分數阿!你叫老師怎麼贏過其他班?校長要怎麼一句話打爆其他高中?大家要替高中老師想阿! 好了，我沒有要替老師想，接下來替學生想。 廣泛的來說怎麼選志願，我在 【如何選擇大學志願?該看興趣還是收入?】 已經談到。這邊就專注討論，在「電資醫牙」之間猶豫的學生，該考量什麼。 若有這四個可選，首先收入是最不需要考慮的。「醫生的收入最高」不是事實，可以看看台大醫學系畢業、現任醫師蒼藍鴿現身說法 【醫生薪水真的非常高?】 、 【年薪300萬工程師辭職重考醫學系 醫: 腦袋壞掉】 。基本上這四個在畢業十年後都是年薪200萬起跳，至於跳多少， 個人差異大於領域差異 。大致上可以說， 醫牙比較穩定，電資的天花板比較高 。但真的不需要細比收入，不管選哪個，都是PR99，如果還要擔心賺不夠，全台灣九成的人都要餓死了。 大的來說，醫牙跟電資是兩個差很多的領域，既然收入不需要考慮，當然就考慮興趣阿!但我發現很多頂標生，沒有個人興趣。後來想想也不奇怪，既然是頂標生，國英數社自，無一不精通，相較於其他人，並不會對某科特別有成就感(每一科都被拉滿了)。另外也很常見，頂標生的家長很多都是顧好好的，孩子食衣住行都不用管，只要負責念書，生活經驗相對單調。若真的實在不知道興趣，建議趕快摸一下程式、摸一下機器人、去醫院坐半天看看人來人往，感受一下未來人生到底想怎麼過。 如果從個人特質上，我會說 「求慢求穩」的個性適合讀醫牙，「求新求變」的個性適合讀電資 。以醫學來說，從求學階段就是以「背」為首要技能，牙醫跟外科還要求手巧，開業之後，累積越多的經驗，醫術就會更精進，基本上就是日復一日做類似的工作到退休，不需要也不允許有太大變化。電資就大不相同，20年前開始網路爆發，10年前智慧手機爆發，目前則是AI大爆發，每年都有新東西可以玩，每天都在無中生有，不與時俱進就被淘汰。以

之前有個頂大資工念到大二的學生來問我:「老師，我感覺我沒有很喜歡寫程式，是不是不適合念資工?」 我:「那如果你可以重新選系，你會想選什麼呢?」 學生:「或許可以選心理系，即使不當專業心理師，也可以去做銷售、行銷、人資、教學、設計等等，總之只要跟人類互動相關的，都可以說跟心理系相關，出路很廣。」 我:「這麼說似乎沒錯，但問題是，不念心理系可不可以去做銷售、行銷、人資、教學、設計?」 我:「或者說，舉銷售、行銷、人資為例，是讀四年企管系的去自學一點心理比較有利，還是讀四年心理系的去自學企管比較有利?還是說企管系本來就會教到企管工作需要的心理學?」 確實，心理學是高通用性沒錯，但除了當心理師之外，大部分人都可以在他的本職學能之外，花一點時間學心理學，就把原本工作做得更好，未必需要花四年去念心理系。 我會說心理系是「低門檻的高通用性專長」。我不是說心理系不專業，心理師當然很專業，我是說扣除心理師之外的職業，心理系的職場優勢並不明顯。 回頭來說資工系，一般人會以為「資工系畢業大部分都在寫程式」，這是個很常見的誤解。即使扣掉那些念得太糟糕，沒有在科技業工作的人，其實95%資工系畢業生的主要工作都不是寫程式。舉例來說，網路管理、資訊安全、系統整合、場域應用、專案管理等等，主要工作內容都不是寫程式。注意我是說「主要工作內容不是寫程式」，不是說「完全不會寫程式無所謂」。 也就是說，或許5%的工作內容還是要寫點難度不高的程式。 這個道理是這樣的，需求大的軟體都有領導廠商，根本輪不到你自己寫程式。譬如防毒軟體當然不可能自己寫，一定是買套裝軟體，但公司的電腦運作不正常，還是需要人力去處理。也就是說，大部分資工系畢業生，是靠domain knowledge吃飯的。但是當標準的套裝軟體，不符合特定應用狀況時，或許要寫一些程式。或者是專業上我們會說，寫一些"膠水"，把幾個標準軟體給串起來。 要我說，我會說資工系是「高門檻的高通用性專長」。雖然確實也不少非資工系畢業的人，透過短期的課程訓練，從事電腦相關工作，但我在業界看到的現象是，半路出家通常天花板較低。念資工系會被迫學習許多底層的原理，在職涯初期感覺派不上用場，隨著越資深越需要負責一些困難的工作，越能感受到完整系統性知識帶來的優勢。 以這個學生來說，他有興趣做電腦相關UI/UX設計工作，這個工作確實跟使用者的心理認知有很大關