昨日首次APCS新制考試出兩個錯 1)通知email寫錯時間，第二封信又沒有「更正前封」等明顯標註，讓很多學生混淆。 2)驗證系統出錯，學生可能浪費時間去找不存在的錯誤。
但我覺得新制設計深思熟慮，有不少優點。可看出團隊是相當用心規劃的，首次執行出了兩個瑕疵雖可惜，但還是瑕不掩瑜，值得掌聲鼓勵。也能預期下次應該不會出現執行錯誤才是。
新制優點是:
- 名額充足，「搶考場」成過去式。
- 制度讓難度穩定，較不因出題老師，造成學生碰運氣。
- 考試時間縮短，學生比較不累。
- 將最熱門的Python納入「程式識讀」。
- 更新語言版本，譬如Python從過於老舊的3.6升到3.10，有一些較方便的語法可用。
- 新舊制的難度落差不大，沒有公平性問題。
而其中對於高中生，尤其對高三生最有影響的是，「新制增加三月考試場次」。
過往寒假都有高三生來找我學程式，想要充實學習歷程。我都很實在的跟學生說:「要自我探索可以，為了學習歷程來不及了」。因為寒假之後舊制的APCS考試是六月，已經超過大學二階甄試的時程。
我務實的說:「學程式不考APCS等於白學」，目前100%的高中都有教程式，「學過程式」本身不是優勢，「學的比別人好」才是。APCS實作二級勝過98%高中生，實作三級勝過99%高中生，對於甄試電機、資工、資管相關科系，有明確優勢。
「新制增加三月考試場次」、「新制增加三月考試場次」、「新制增加三月考試場次」，很重要所以說三遍。高三生寒假跟愷哥學，完全來的及在三月考過APCS實作二級，五月甄試電機、資工、資管相關科系，有明確優勢。
但我要補充一下，「三月APCS考試沒有中級」，有初級、中高級、高級，但就是沒有中級。
對於沒學過APCS的學生來說，跟愷哥學一個寒假，三月去考初級拿到實作二級是不難的。但要考到三級機率渺茫，因為三月不考中級，要獲得三級只能跳去考中高級，一個寒假的學習不足以在中高級拿到分數。如果已經是實作二級的學生，過一個寒假要在中高級拿到分數也不太可能，只能預期識讀再提高一級而已。
對於高中生來說，還是盡量要在升高三暑假前拿到實作三級，然後認真拚學測。愷哥之前常說，報考電機、資工、資管相關科系，有實作二級是相對優勢，有實作三級是絕對優勢。三月這場是給高三生機會亡羊補牢，但無法獲得絕對優勢。
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