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愷哥APCS程式班


Q:愷哥APCS程式班的目標是什麼?
  1. 這門課會協助同學APCS程式檢定考出好成績，幫助你能申請上理想的大學(尤其是國立資工、資管、電機相關科系)
  2. 讓同學開拓眼界，理解各種新科技與培養思考邏輯，有能力跟教授面試時侃侃而談，並用程式來解決人生中的難題

Q:會有什麼具體學習成效呢?
半年內讓學生通過APCS實作三級。程式能力較強的前5%高中生會參加APCS程式檢定，通過三級約占20%，也就是說，實作三級為全國高中生前1%會寫程式，是極為強大的學習歷程(請參閱如何一魚多吃的準備學習歷程?)。
以目前各大學電資科系招生制度來說，若個人申請一階學測通過後，進到二階甄試的同學，只有約30%會被最終錄取。前1%會寫程式的高中生，在二階甄試幾乎保證錄取。愷哥的學生通過三級以上的比例高達91%[學生真實回饋]。且有多名學生考到實作四級、五級，透過特殊選才上到頂尖大學。


Q:所以，課程內容教什麼呢?
  1. 以Python為主。原因有二，1)Python是最簡潔易寫的語言，可以讓同學快速學會語法，把較多的時間用來學習真正困難的運算思維。 2)用Python做Project相當佔優勢，現代最重要的應用包括網站、人工智慧等，Python都是最主流的語言。除了Python之外，也會用一點時間教學生"讀懂"C語言(不用會寫)，因為APCS考觀念題需要，未來也有機會碰到。關於學Python的好處，可以參考我想學程式，但到底該從哪個語言入門
  2. 配合APCS的考試範圍，會教授基本運算、資料型態、條件判斷、迴圈、陣列、函式、遞迴、佇列、堆疊、排序、搜尋等等內容，並搭配大量練習
  3. 講解人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...等最新的科技趨勢及思維模式，開拓同學科技視野

Q:聽說程式競賽都比C++，有些學校裡面也教C++，學Python真的好嗎?
  1. C++是一個很古典而具代表性的語言，不少高中老師在念大學時比較熟C++，所以選擇教學生C++。但我們看到高中程式教育，尤其是教C++的，很快就有大半的學生陣亡了。C++的語法從電腦的角度去設計，學習門檻高，對初學者形成很大的障礙。而Python的語法則是從人類的角度去設計，類似英文的語法，是最佳的入門語言。
  2. 程式競賽確實都比C++，但程式競賽不是給多數人參加的，至少要PR99的學生去參加才有意義。先學容易入門的Python，通過APCS實作三級以上檢定，再考慮要不要走競賽才是務實的路線。精熟Python之後，改學C++語法也只是一周的事情。程式語言是觸類旁通的，精熟一種就能很快學會另一種，大部分程式設計師都會三種以上語言。

Q:學這門課之前要有什麼基礎呢?
  1. 平常就有在用電腦上網、打報告、看影片、收email、上facebook。熟悉一般電腦操作，有基本的英文打字速度，才不會寫程式都卡在打字
  2. 學科能力須達國中會考3A以上(含數學)。愷哥的教學密度高，需要有較好的邏輯與記憶能力，並需要相當的數學基礎，學科能力沒有對應程度會學得很挫折。國中會考未達3A以上(含數學)，或還沒學完國中課程，抱歉婉拒。
  3. 不需要有程式基礎。當然有一點基礎的話會更容易上手

Q:誰適合上這門課?
升高一到高二結束前較適合，尤其國三升高一的暑假是最好的時間點，不管在基礎能力、空閒時間、學習動機，都在一個比較好的狀態。學這門課不需要有程式基礎，但愷哥程式的課程密度很高，數學能力很好的學生會進步神速，數學能力弱的同學不適合。


Q:有進階班可以上嗎?
有的，不過愷哥的進階班只收舊生，我比較好掌控學生的程度跟個性，給予合適的指導。不過一般會問這個問題，是因為學生已經在學校或程式班學過，不清楚需不需要從頭學起。其實愷哥的學生八成都是學過程式但成效不佳，一般學校或程式班只教到愷哥基礎班的1/3內容而已，進度跟難度都有很大落差。如果已經有APCS實作三級以上的程度，就不需要上愷哥的課。如果是已經實作二級的學生，我基礎班教的會比二級難，但必然有一定比例是二級學生已經會的。請自行斟酌。
愷哥的學生，如果完成基礎班的課程，幾乎都能考過APCS實作二級，後續參加愷哥的進階班，再訓練18堂課後，能考過實作三級。再之後的挑戰班22堂課，涵蓋實作五級的內容。


Q:請問上課方式為何?
基礎班共12次課程。整個課程都透過線上的方式進行
每1次課程包含
    1. 1hr觀看錄影課程:講解程式語法及邏輯思維
    2. 2~5hr撰寫作業(因個人程度而異):有問題可隨時透過網路提問，會很快得到回覆，做個別指導
    3. 1hr科技研討(密集班):採取小班制的即時線上視訊形式，一班最多10人。包括人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...最新的科技趨勢及思維模式等等，愷哥有開電腦科普頻道，同學可以稍微感受一下內容。而這門課的科技研討比頻道內容更深入，愷哥透過八成講解、兩成討論的形式，訓練同學從被動聽課轉為主動思考，內化出科技素養。當學生未來與教授面試時，將明顯的鶴立雞群。
    這樣的上課成效明顯優於實體課程，可以參考這篇文章說明。


    Q:可以再講解一下上課的方式嗎?
    簡單的來說，上課完全透過網路進行。
    學生需要自備一台電腦(Windows或Mac皆可)，用來觀看教學影片、練習寫程式作業、個別問答、做即時視訊討論等等。不用擔心這樣的教學模式會發生困難，我們提供一次的【免費試上課程】，你可以毫無負擔的體驗這種模式帶來的方便性。
    實務上學生都反映，這樣的上課體驗比實體課效果更好，沒聽懂可以隨時倒退重聽、練習時間可隨各人能力調配、作業卡關有系統跟真人協助，學習效果顯著。


    Q:愷哥的教學跟其他老師有何不同?
    1. 目標半年內通過APCS實作三級。對程式較有天分的台北前段高中學生，若透過校內程式課程與自學，約兩年才能考過實作三級，而99%的高中生更是永遠都考不過。愷哥僅收國中會考3A以上的學生，以坊間程式班3倍的教學密度，不浪費優秀學生的腦袋，讓大部分的學生半年內通過三級以上。
    2. 不只是灌輸你寫程式而已，還帶著你探索電腦科學的樂趣，實現個人目標。包括科技趨勢、生涯發展、升學考量等等，準備把愷哥的人生精華傳授給你了。學生在未來與教授面試時，能展現與眾不同的思考深度。愷哥甚至輔導高中生擊敗眾多頂大學生，獲得新創比賽優勝，錄取台大新創基地，以特殊選才進入頂大。
    3. 愷哥是挑學生的。不是做批量製造的教育工廠，而是限量的菁英教育，暑期密集班僅收100名，都是由愷哥親授。每一個想學的學生都要先經過【登記=>評估問卷=>試上】的過程，不會每一個都收，我喜歡動機強、有自學能力的學生，希望我能夠協助你達到目標。

    Q:愷哥的經歷看起來很厲害，學費很貴吧?
    採用網路教學就是為了降低成本，提高學習密度，並在課程安排上達到標準化的成本、客製化的成果。
    坊間程式教室，有大半的時間是拿來聊天互動、等待同學做課堂練習。而愷哥在每單次課程裡面，採用【1hr教學影片+1hr科技研討+大量作業練習+隨時線上問答】的作法，12次的課程約等於坊間程式教室上課80hr的效果，學習密度高，降低父母的負擔。
    • 「基礎密集班(有科技研討)」原價22800，限時特價$19800，兩人以上團報價$18800。
    • 「基礎彈性班(無科技研討)」原價15800，限時特價$12800，兩人以上團報價$11800。
    • 具中低收入戶證明者，義務免費教學。

    Q. 我想學! 如何報名?
    愷哥程式有「基礎密集班」(已額滿)及「基礎彈性班」兩種
    【基礎密集班】(限額100名，已額滿):
    • 暑假開課，每周一、三、五上課。共四周12堂課程。科技研討有幾個時段可選
      • 一梯:7/3(一)~7/28(五)，每週一、三、五上課。早A班9:00~10:00(已滿)/早B班10:30~11:30(已滿)/傍晚班17:00~18:00(已滿)/晚A班19:30~20:30(已滿)/晚B班21:00~22:00(已滿)
      • 二梯:7/31(一)~8/25(五)，每週一、三、五上課。早A班9:00~10:00(已滿)/早B班10:30~11:30(已滿)/傍晚班17:00~18:00(已滿)/晚A班19:30~20:30(已滿)/晚B班21:00~22:00(已滿)
    • 上課日有固定時間的1hr科技研討(小班制10人)，即以上時段擇一。並且同學應自主完成該堂錄影課程及作業，有問題可隨時線上發問。
    • 整個學習的過程裡面，只有科技研討是固定時間，線上即時教學1hr。同學看錄影課程及寫作業的時間可以彈性安排，當日或提前完成即可。每堂「錄影課程+寫作業+科技研討」，約花費4~7hr，依同學程度而異，並可隨時線上發問。
    • 同學如果暑假有營隊、返校、家庭出遊等活動，可提前把程式作業完成(完成報名時即提前開放)，晚上抽1hr上科技研討即可。若科技研討遇到時間衝突，可安排調課或補錄影。
    • 愷哥的課程較為困難，大部分同學每堂課需花費一個整天或兩個半天，建議在課程期間不要安排過多補習，有足夠的時間完成程式作業，確保學習成效。
    【基礎彈性班】:
    相較於上述的「密集班」，「彈性班」僅少了科技研討，沒有固定的上課時間，學生可彈性學習，適合納入本學期的「自主學習計劃」，每週固定花時間去完成，目標為明年一月APCS考到實作二級。有過程、有目標，就是一個很好的自主學習計劃。

    基礎密集班(已額滿)

    基礎彈性班

    適合對象

    跟著固定時程推進

    能彈性並自主的安排學習時間

    教學內容

    每堂「錄影課程+寫作業+科技研討」，共12堂

    每堂「錄影課程+寫作業」，共12堂

    學習時數

    12堂課，每堂花費4~7hr

    12堂課，每堂花費3~6hr

    授課期間

    固定四周期間。完成報名時即提前開放程式教材。

    隨報隨開課，報名後教材即全部開放，六個月內皆可存取。學生自主彈性時間，完成12堂內容。

    真人線上問答

    有

    有

    費用

    限時特價$19800，兩人以上團報價$18800。中低收入戶免費教學

    限時特價$12800，兩人以上團報價$11800。中低收入戶免費教學


    【報名】
    若有興趣上課，可以【在這裡登記】，48hr內將以email通知您後續報名流程(未收到請留意垃圾信箱)。目前仍開放彈性班報名。


    歡迎加入FB社團，隨時關注APCS檢定、程式學習、電腦知識、升學等相關訊息。
    有任何問題可以用messenger傳訊給我，或用Line傳訊給我(LineID:@394znzkd)。



    台北黃同學，建國高中:

    雖然我之前有也有學過Python，但老師的完全不一樣。教學中不但會有很多範例說明，也會教我們解題的思維。因為程式本就博大精深，所以重點不是很多語法很多函式什麼的，想法才是最重要的。上完課之後，本來破碎的知識被連貫在一起。而除了程式之外教的一些新科技及觀念，破除了很多我本來被媒體等誤導的迷思，有了正確的認知。


    台北鄭同學，北一女中:

    跟著愷哥學程式的這段時間，我學到最多的不是「程式」，而是「思考邏輯」。在解題的過程中，我學會如何有條理地整理思緒，再透過不斷腦力激盪，發想出一條可行的道路；在不斷除錯與修正的過程中，我學會如何耐著性子，將程式修到對為止；而在科技研討的過程中，我更學會如何以不同角度去看待一件事，而不被它的表象迷惑。


    台中陳同學，台中一中: 

    大家好，我很感謝有這個緣分能上到這個課程，因為我之前也有在其他地方學Python,但自從我開始上愷哥的課程後，我就發現我之前學的只是皮毛而已，在愷哥這裡我學到更深的語法和思維。我也很喜歡每次的科技研討，因為我平時很喜歡看科技YouTubers討論科技產品或開箱，而這個科技研討就像科技YouTubers在我面前跟我討論，也讓我學到了很多實用的知識，以及人生的道理。


    新竹梭哈，新竹女中

    一個開始根本無法想像能夠在這麼短的時間內進步這麼多，但上完愷哥的課後，相當有感，從零開始，只需要短短兩個月，密集的訓練和科技研討，使我成長許多。BTW，每次討論的題目都很有意思，符合時事，即使有些是淺談一樣能學到很多東西！而程式影片及練習題，也是非常有挑戰，循序漸進，每完成一課，就感覺自己level又提升了一等！


    台北阮同學，成功高中

    原本我就對程式滿感興趣的，在聽了幾個老師講課後，發現愷哥老師把觀念講解的十分清楚，於是就決定跟從老師的腳步踏上寫程式之旅。老師給的作業由淺入深，到後面的單元雖然要花上數小時寫，甚至抓破頭也寫不出來，但是沒關係，愷哥老師隨時在線上指導大家或回覆疑問。而且重點是，老師教學的效率非常好，在幾分鐘至幾小時內問題就會得到回應!在一來一往的問答中，愷哥老師不會直接把答案丟給你，而是循循善誘，到最後自己就會豁然開朗。有了這個優點，愷哥程式幾乎是無人能出其右了，要學程式的同學們，我誠心推薦愷哥程式!!!


    新店洪同學，內湖高中

    平常在學校上的資訊課，學校老師基本也不是很懂"程式"這個領域，學校重點比較偏向介紹，因為不是每個人都想考APCS，所以只要會print跟迴圈就可以及格了，但你的目標如果是APCS三級的話，絕對不是只需要這些基礎，所以在愷哥老師基礎班可以"真正"的學完python的基礎。我列出以下三點真心推薦您報名參加。1.上手難度低，透過老師的講解，讓你很快對程式語言不陌生，並且有完善作業練習。2.可以詢問老師不懂的地方，而且老師回復速度很快!!程式其實就跟數學一樣，有時真的卡住就需要有人點一下，進步更快速。3.科技研討很有趣，會讓你更了解資訊領域的事情，像我就蠻喜歡<駭客思維>這個項目，教你跳脫思考，用意想不到的方法解決問題。

    台北呂同學，師大附中: 

    老師的課程十分有趣，運算思維的練習頗有難度，能讓我們在漫長的暑假依然能夠讓頭腦保持清晰，而科技研討則讓我們對近期以及未來的科技發展有更多的了解，其中AI和區塊鏈的部分讓我十分有興趣，整體而言非常精彩。



    新竹高同學，新竹實驗高中:

    愷哥上的課非常充實，雖然有些題目只是小錯誤，但老師還是讓我們自己再想想，學習自己找出問題。而上課時也會聊一些現代科技，切中許多我們既有的迷思，使我們能真正的理解這項現代趨勢的真面目。如果有會考完像我一樣沒有補習的人，很推薦你來增廣見聞!

    台北陳同學，松山高中:

    老師很用心去拍攝每一個線上課程，並且讓大家了解各種生活上天天接觸卻不太了解的東西。我們在寫程式上如有遇到問題，老師雖然不會給直接的答案，但是能讓你找出其中的盲點，並給予鼓勵。

    程式這種東西是沒有正確解答的，必須擁有一個真的能隨時指導你的老師，才能夠學習的更有效率，並一起向APCS邁進！！


    新莊周同學，板橋高中

    這是我第一次完整接觸程式，作為一個程式的初學者，我覺得老師教的很紮實，對程式作業的要求較為嚴謹，作業都須經過自己反覆的思索及突破完成，在整個學習方面會達到更提升的效果。每日的科技研討十分豐富有趣，增添了許多不曾碰觸的新知，加上老師會帶著大家思考科技背後的邏輯及真實的實用性，讓我更能了解科技產業的各種面向，而不是只用單一思維看待。


    美國黃同學，Sam H. Lawson middle school 8年級

    老師上課很有趣，常常分享一些關於科技和AI相關的知識。雖然是線上教學，但是老師上課還是一樣很有耐心。講解題目講解的很清楚，讓學生完全暸解程式背後的原理。讓我越來越喜歡程式。




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    怎麼搶到APCS秒殺報名?

    2021年因為疫情關係，所以APCS開放的名額數不多，分成三個身份別 1)高三生 2)高二、高一生 3)其他。三個梯次相隔幾天依序開放。通常第一梯次都可以報到，但第二梯次就剩下少數名額會被秒殺，第三梯次則完全沒有名額。 而2022年10月的考試，則是分為1)高三生 2)"其他"，共兩種名額。而到了2023年10月的考試報名，已經沒有限制資格梯次。 每年考試規定都會變動，以當屆官網為準。 目前疫情和緩，APCS官方提供的考試名額總量應該是充足的，但如果沒搶到離家近的考場，需要跑遠甚至跨縣市去考，還是會比較麻煩。 這篇是告訴大家，報名順序大概是怎樣 。 先說好，這不是什麼"保證搶到"的密技，只是事先讓你知道流程，讓你減少出錯、動作更快、更高機率搶到而已。 1.報名前一天先觀察剩餘考場名額 由於報名是分秒必爭的，為了避免報名當下還在考慮選考場，耽誤幾秒鐘就搶輸了。官方會在前一天21:00公布剩餘考場名額。最好前一天就先看好，哪些是你要的志願。 2.用電腦還是手機報名? 用電腦動作會比較快，但這跟幾點開放報名有關。之前幾次，APCS官方有時會0:00開放，有時又9:00am開放。0:00開放比較單純，學生晚點睡來報名就好。9:00am開放的話，高中生那個時間要上課阿! 要不就得拜託有空的家人幫忙，要不就得用手機，事先拜託好老師可以在那個時間，給個幾分鐘讓同學報名。實際當次狀況，請以官網為準。 4.報名過程 1)以2021/11/07的檢定為例( 不見得每次規定都一樣，僅供參考，請以當次官方公告為準 )，開放前5min，等在報名網頁，準備reload。簡單的來說，報名網頁就那一頁，只是"開始報名"的按鈕要時間到才會冒出來，所以同學就等在那個網頁，不斷reload吧! 2)輸入email並獲取驗證碼。這邊要求你輸入email，APCS官方會立刻發驗證碼給你，輸入驗證碼之後才能登入。為了節省時間，先把email address打好，到時候copy/paste比較快。而且信箱先開好，讀取驗證碼才不會手忙腳亂! 3)輸入資料 總共需要輸入的資料如下圖，注意沒打星號是可以不填的，節省時間。一樣先把姓名、行動電話、身分證號先打好，到時候copy/paste比較快! 4)一直出現錯誤? 由於APCS檢定超熱門，數千人在第一時間搶
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    最適合高中生選的科系是什麼?

    個人申請 已經成為高中生進入大學最重要的管道，大約7成的入學名額都來自於此，個人申請有個特色是，只能選六個志願校系，六個都沒中就是落榜。有人會說:「我就是興趣廣泛啊，不能選100個志願校系嗎?多元入學怎麼這麼不多元。」 有喔，可以在 指考分發 填100個志願，不過一則指考只佔約2成的入學名額，二則個人申請先舉行，不幸沒有錄取的話還是可以考指考，一般的學生都不會放棄個人申請。 個人申請這麼小氣的只開放六個志願，背後的原因是要倡導「適性發展」，如果學生早點確定興趣科系的話，再依照學測成績來做預估，六個志願不會太難填。 問題就在於，九成的高中生都不知道自己的興趣科系是什麼? 沒有提早佈局而去走個人申請的話，非常吃虧。 在學測通過門檻的情況下，個人申請還是有7成的機率會落榜。 舉例來說，一個高中生一直都把時間花在念學科，要填志願時，想想對多媒體還算感興趣，就填了大眾傳播相關科系，兩手空空的去參加甄試；另一個高中生，已經累積製作了數十則youtube影片，並有數千名訂閱者。顯然的，後者被錄取的機會高太多了。 可是如果真的不知道興趣在哪裡的話，該往哪個科系去佈局呢? 我會推薦資工、資管科系 主要有以下幾個原因 資工、資管是一個相對好念的科系: 一般大學裡面，理學院學的東西比較抽象，通常是最多人念不下去、被退學的科系；電機系的三電一工也是一堵高牆。相較資工學的東西，通常有一定邏輯就能理解，比較不抽象而且應用性高。從另一個面向看，物理系念的東西，是在想辦法理解上帝的發明，而資工系是在理解人類的發明，後者當然好懂很多。 資工 、資管 是最好找工作的科系之一: 資訊業界有相當多非本科系的人，由於他們的本科系畢業之後不易找工作，自學轉職成電腦工程師，可見電腦領域的人力是供不應求的，本科系畢業的當然極為吃香。電腦相關的工作很多而且很廣，從不太寫程式的MIS(資訊管理)、需要大量溝通的PM(產品或專案經理)、專門寫程式的programmer、軟硬整合的Maker等等，資工畢業的人即使各人強弱項不同，都還是能在資訊產業找到適合的工作，是學有所用比例很高的科系。 一台電腦發大財: Google、Microsoft、Apple、Facebook這些科技巨頭的創辦人有什麼共通的特色?他們都是電腦科系的中輟生，書唸到一半發現更有價值的事就離開學校了。寫軟體有個特
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    參加比賽是為了贏?

    每隔一陣子就會有家長來問我:「老師，這個程式比賽/檢定難嗎?我的孩子他才學沒幾個月，是不是學個一年再去參加比較有把握?」。我的回答都是:「現在就去參加啊。放心啦，他現在去比穩輸的，比賽又不一定要贏」。 是的，參加比賽的目的不是為了贏，是為了累積失敗 我自己是一名創業者，曾獲得郭台銘董事長投資， 公司估值達2000萬美金 ，但創業是成功率僅為1%的超高難度挑戰，我經營的相當掙扎。直到有一天我聽到了一場演講，演講者是國內最快上櫃的電商公司老闆，他說:「我總共開了20個購物網站，倒了15家，只活了5家」，霎那間我突然了解， 如果我連失敗都比人家少，憑什麼成功? 東方的教育都很害怕失敗，為了避免失敗，都會希望做好萬全準備之後再上場，其實這是搞錯目標了。應該追求的並不是「避免失敗」，而是「盡快成功」。 「避免失敗」的哲學，會盡可能的避免競賽，畢竟每比一次就多一次失敗的機會，不如盡可能的避開，等到自己有萬全準備的時候再上場，這樣「成功機率比較高」。 「盡快成功」的哲學，會盡可能的上場，盡可能累積失敗的經驗，從中學到成功的方法。雖然成功率被拉的很低，但成功會來的快很多，也容易迎來較大的成功。 成功是屬於累積最多失敗的人 。這麼說或許有些雞湯，更精確地說，快速的用最低的成本、累積最多的失敗，是獲取成功最科學的方法。 應該不難設想，那些得獎的人，肯定是失敗很多次之後才贏的。如果你都不去參加比賽，在家苦練三年，然後第一次比賽就得獎，你覺得機會多大? 以APCS程式檢定來說，我自己的程式學生，每30個人去考，就會有一個實作零分。我相當清楚這些學生的實力絕對不可能零分，但是第一次上機考， 不熟悉環境、心情緊張又操作錯誤、或遇到電腦出問題 ，明明會寫卻拿零分。 所以我都跟學生說:「有得考就去考，就是要趁著還沒準備好的時候，先去把失常的配額用掉啊。 不然你要等準備好再去失常嗎? 」 但總是有學生不相信自己會失常，還是等自己覺得準備好了才去考。但第一次考的學生，經常只能發揮出平常七成的實力，只好等半年之後再考一次。 我總是為他們沒聽我的話覺得很惋惜。但轉念一想，這些學生不就是敗在這個觀念嗎?以一個小小的檢定挫敗，換來人生不會再犯相同錯誤，正是在實踐累積失敗啊! 歡迎加入 高中生 學程式FB社團 、以及 愷哥電腦科普頻道 ，跟我一起學程式、學人生。 【愷哥APCS程式班】 熱烈招生中喔!
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