愷哥程式-APCS檢定教學

首先要說清楚的是，不要為了「台大」去選沒興趣的低分科系，也不要想說進了台大再轉系、輔系、雙主修。我以最熱門的電機資工來看，根據台大的統計數據，雙主修只有5%錄取率，而外系轉系電資約25%錄取率，看起來不低，但其實很難，因為在本系成績不夠高的，本來就不可能申請轉系電資當炮灰，敢申請轉電資的人，本來就是頂尖中的頂尖，可解讀為，前10%的前25%可成功轉系電資，也就是2.5%錄取率。與其先填台大低分系再尋求轉系，不如選他校自己感興趣的系，大二還可以考台大轉學考，大四還可以考台大研究所，就算都沒考到，還是在自己喜歡擅長的領域，做自己喜歡的工作。 所以這邊我要談的問題是，選相同系的前提下，已經能上清交了，要不要為了台大拚分科?更具體點說，就是我學生之前問我的問題:「老師， 我的學測成績應該可以上清交資工，要不要分科拚台大資工? 」 這可以拆解成兩個小問題 台大資工有沒有比交大資工好很多? 如果分科考更差怎麼辦? 第一個問題，台大聚集了各領域最聰明的高中生，不管是領域多元、創業風氣、出國等等，都勝過其他學校。我聽過的說法是，台大電資的學生約50%出國讀研，交大約10%，再其他大學就極少了。但你進了台大會在前50%? 還是進了交大會在前10%? 這很難說。但完全不用擔心交大電資的教學資源不足，保證頂尖水準，保證作業寫死你。 再談放棄申請考分科的風險。確定分科那天不會感冒發燒拉肚子得新冠，能夠正常發揮嗎?學生給我的答覆是，他認為在最糟糕的情況下，至少可以考到中正資工。 所以最後的決策是，如果最糟糕的情況發生，交大資工變中正資工，你能接受嗎? 這個答案每個人都不同，無所謂對錯，我就不特別評判。 但我要點出的一個點是，「人生成就並非是由少數關鍵事件決定，而是由常發生的次要事件決定」。 意思是說，A在平常的小考都很好，但大考失常沒進到預期中的學校；B剛好相反。A在平常的工作上有很多貢獻，但重要的面試表現失常沒有錄取；B剛好相反。根據哈佛大學長期的追蹤研究，A最終的成就明顯大於B。 背後的道理是，其實少數的關鍵事件，並沒有你想像中的少。而大量的次要事件，並沒有你想像中的次要。 譬如這個學生選擇不考分科，在進交大之前有半年時間可以做一些有趣的project，這是一個關鍵點。到了大二可以考轉學考，這是一個關鍵點。大四可以考研究所，又是一個關鍵點。更別說在學期間他可能比同儕優異，獲得教授給予的特

每隔一陣子就會有家長問我:「我的孩子很聰明，但不喜歡念書，能不能讓他走特殊選才?」。這是天大的誤會， 特殊選才是要甄選特殊才能的學生，不是特別不喜歡念書的學生 。 國立資工相關的特殊選才名額(再加上保送、推薦等)，一年在100人以內，也就是說資訊領域前0.1%的優秀高中生才有機會，幾乎都是學業成績很好的明星高中生。只適合天份跟努力兼具， 喜歡寫程式勝於玩手機的學生 。看到這裡，家長可以死心了。 接下來我粗略地把資工系特殊選才，分成「頂大資工特選」，跟「其他國立資工特選」來看。頂大就是一般通稱的台清交成。其他的部分有包括中央、師大、中山、中興、中正等等，雖然每年可能都有變動，大致上來說，海洋資工是國立資工特選最末一個志願。私立大學特選在此不討論。 很多人以為，特選就是把自認的優良表現都拿去給教授選，也有學生問我能不能做個遊戲去報特選。其實不是這樣的，頂大資工特選，99.9%的高中生連報名資格都沒有。粗略的來說，需要在三大程式賽當中(資訊奧林匹亞、資訊學科能力競賽、網際網路程式設計大賽)進到全國決賽才能報名，這是明列在招生簡章上的。大約要有APCS實作五級的實力，才比較有機會進全國決賽。而最終要特選錄取的話，有APCS實作五級的水準都不一定上。所以 對頂大資工有興趣的學生，就是先往APCS準備，考到實作四級前都沒必要去想特選的事 。以我過去學生的經驗，如果高一上學期就能考到實作四級，那很適合往頂大特選的方向準備，最晚高二上考到還有一絲機會。 而「其他國立資工特選」，難度比頂大降了一級，因為大部分資訊能力優異的學生，都是學科有相當水準的明星高中生，所以挑戰頂大特選失敗後，大部分不會跑去其他資工特選，而是改走學測拚頂大。這些學校的招生簡章，也不會把全國決賽當作主要資格限制。譬如海洋資工特選的招生簡章，APCS實作四級就有報名資格，錄取機率也不低。若學生們評估自己學測真的比較弱，對資訊科技願意投注很多時間，是可以往這方向努力。 關於特選的更多細節，請直接去查各校系的招生簡章。或者吧，其實也不用去查，沒有考到APCS實作三級之前，通通不用去想資工特選的事。 先考到實作三級，學習歷程的絕對優勢先拿到，再看剩下多少時間， 就知道該拚特選還是學測了。 歡迎加入 高中生 學程式FB社團 、以及 愷哥電腦科普頻道 ，跟我一起學程式、學人生。 【愷哥程式APCS班】 熱烈招生中喔!

今天交大特殊選才放榜，恭喜我的學生 交大百川正取 交大資工備取(安全範圍) 交大資安備取(安全範圍) 上周公布的清大資工備取(安全範圍) 他應該會選擇去交大百川，主修資工，讀成(資工 + 跨領域)，會是很不錯的發展。我前陣子寫了兩篇文章 【「資訊科技+英文+X」= 無限的商業機會】  、  【盡快賺很多的錢，早點退休?頂大資工可以不只是這樣】 都有寫到，其實資工系不是只能賣肝當碼農，可以邊環遊世界邊賺錢。但我仔細想想，資工系是不教你賺錢的，這得你自己摸索，哈。 我自己是三十幾歲的時候，拿著我在交大資工念博班研發的技術，自行出來創業，募到了郭台銘董事長投資的兩百萬美金，五年後燒完所有資金，才稍微了解商業，稍微了解世界運作的本質，然後找到自己滿意的生活模式。真是蠻高昂的學費。 我有另一個學生，兩年前他還是高中生，商業天分很高，我指導他獲得創業比賽優勝，進入台大創業中心，去年特殊選材進入清大拾穗計畫，現在本來應該是念大一的，但是他選擇休學，原因是他創業賺的錢，已經比一般大學生畢業生多很多，喪失了念大學的動機。 我一直勸他回大學修資訊相關課程，因為只會做商業是單手劍， (資工+商業)是雙手劍，威力無窮 。更正確地說，是(資工x商業)，技能點都點在同一邊，是不會產生最大值的。一樣拿10個技能點來分配，9x1 不如5x5來的有威力。即使是沒有打算創業，甚至不打算當主管，打算一輩子當碼農，還是要有商業知識，因為選對未來趨勢、選對公司，都可以事半功倍。 而商業的本質，並不是賺錢這麼簡單粗暴。要我來說， 商業是「懂得別人在想什麼」的藝術，是「創造多贏」的藝術 。譬如這個上交大百川的學生，他本來拿給我看的簡報內容，是蠻標準的範本式寫法，大致上就是程式寫的不錯之外(但又跟國手距離不小)，五育均優，努力向上。說好聽是寫的四平八穩，說的不好聽就是缺乏亮點。教授要錄取五育均優，努力向上的人嗎?先看看競爭對手，哪個人不是寫五育均優，努力向上?所以在沒有硬實力輾壓的情況下，這樣寫顯然不會錄取阿! 所以，簡報的重點就要放在「對手寫不出來」、「有實證非虛話」的獨特優勢阿。以這個學生來說，就是建了一個有十萬瀏覽數的程式教學網站，產生的「社會扶弱意義」。 總而言之， 以技術實力做為基底，然後用商業認知把價值發揮到最大 ，會是非常不錯的發展方向。再次恭喜我的學生，交大百川是很好的學程，祝他進去練成雙手劍，找

上個月我到花蓮去玩了幾天，有兩件事讓我非常驚訝。其一是太魯閣遊客外國人比台灣人多 ，大概每三個人就有兩個是外國人。其二是我同學在花蓮做行政小姐。 我同學是頂大理工科畢業，之前在科學園區也是百萬年收的工程師，最近一年因為夫家長輩健康因素，隨著丈夫回老家定居。但是她在花蓮，只能找到一個月兩萬多塊的行政工作，她說花蓮找不到高科技工作，懷才不遇的遺憾溢於言表。 我想了一下跟她說， 既然找不到合適的工作，要不要自己創造工作呢? 作為花蓮當地少有的科技人才，有沒有可能自己創造一個，花蓮獨有，但當地卻少有人能勝任的工作呢? 就是當外國遊客的地陪 我講的不是找旅行社應徵地陪，我是說，自己從網路上獲取外國客戶、自己服務客戶、獲利全部進自己口袋，也就是所謂的一人公司。 一個居住在花蓮，英文流利、資訊科技嫻熟的人，首先可以在網路上架一個英文的花蓮旅遊網站，透過各種網路科技處理獲客、行銷、金流、溝通等問題，並實地帶著外國人尋訪花蓮之美，附贈當地人才會知道的秘境美食。再次強調，我講的不是應聘旅行社的地陪，而是從獲取外國客戶開始做的一人公司。前者做一筆生意大概要五個人分，後者則是全部進自己口袋，天壤之別。 我要傳達的重點就是， 「資訊科技+英文+X」，有無限的商業機會 。那個X可以是你的任何專長或契機。譬如住在花蓮能提供外國人旅遊服務就是契機，譬如會吹中國笛、會做中國菜、甚至會講中文，都是一個可以變現的專長。不用老闆給你工作，你可以自己創造工作。 不信嗎? 眼前國內教英文的老師供過於求，即使是多益滿分，也未必有很好的收入。那為什麼不透過網路教外國人中文呢?疫情之後，全球都很熟悉透過網路來溝通學習。一樣是英文講得很不錯的台灣人，你想當台灣人的英文家教，還是當美國人的中文家教?前者侷限於2300萬人口，後者是全球市場超過80億，足足大了400倍阿!更何況歐美給的學費通常更多!  簡單來說，網路讓距離不再是問題 ，只要熟悉英文，就可以做400倍的市場! 那為什麼懂得資訊科技很重要? 如果只熟悉英文，其他工作需要公司處理，那就是替老闆打工的小職員，獲利都給老闆拿走了。如果懂得資訊科技，一個人可以一條龍做掉一間小公司的全部工作。各種獲客、行銷、金流、溝通、執行全部你一個人包辦，精確的說是你設計讓電腦自動處理，收入直接提升五倍。 用簡單的話來說， 熟悉資訊科技就是熟悉自動化 ，成本大幅下降。 當作任何一件

有學生問我:「老師，我對程式雖然不討厭，但也沒有很高的熱情，適合念資訊相關科系嗎?」。我的觀點是，如果你對某個領域有很高的熱情，當然就優先去念，如果都沒有的話，資訊相關科系是最好的選擇。 其實， 資訊相關科系的畢業生，95%都「不會」以寫程式為其「主要工作」 。「全職寫程式」的工作不多是有道理的，因為程式只要寫一次，就可以供給幾億人使用，複製成本趨近於零。不像譬如餐飲業，所需員工的數量與客人的數量成線性關係，多幾倍的客人就得聘多幾倍的員工。但一個軟體平台譬如Google搜尋，給一億人用跟給十億人用，背後的程式設計師增加的並不多。 也就是說，市面上熱門的軟體，其實是由相對很少數，極度頂尖的程式設計師寫出來的。那麼資訊相關科系的畢業生如果只有少數去寫程式，大多去幹嘛了呢?我會說是「資訊應用」。 我所謂的「資訊應用」，可以比較簡單理解成，將頂尖工程師設計出來的 標準化產品 ，落地到 多變的實際場域 去。舉例來說，一般公司運作要用到的資訊產品，譬如說電腦、網路、軟體平台(差勤系統、會計系統...等)，多是買現成廠商的產品，但要讓現成產品運作無誤並不容易，需要一個專業的資訊人員去安裝、設定、維護、客製化。可以說，一個標準化的產品，或許產品自身就可以應付95%的需求，但各應用場域的差異性，就需要資訊相關科系的畢業生去處理。而應用場域多不勝數，所以資訊相關的職缺總是大量的缺人。 資訊系的課程內容，有很大部分是Domain Knowledge，譬如資訊安全、網路通訊、高速運算、人工智慧等等。而我前述說到的「資訊應用」，就要用到這些Domain Knowledge。譬如說防火牆、防毒軟體都是成熟產品了，但並不是誰拿去了都能確保企業不受駭客入侵，資訊系的價值可以在這邊發揮出來。 但我的意思並不是說，完全不會寫程式也無所謂，我說的是大多不會以寫程式為其「主要工作」，但是有很大的機會是，要用到一點寫程式的能力，譬如我自己設計系統，經常用95%的現成軟體，然後自己寫程式去補足那5%缺乏的部分。我的工時大部分花在設計系統，這用到大量Domain Knowledge，只有少部分時間在寫程式。但如果不是我有寫程式的能力，也沒辦法建構一個完整的系統。舉個例子來說，為了提升程式學習成效，我們開發一個 「code1程式練習系統」 ，能夠在同學解題的過程中給予幫助。這個系統是以open source軟體為

每年鄰近申請入學志願繳交日，總是有學生來問我:「老師，交大資工排前面還是清大資工?」 廢話，當然是交大資工好(我系友內!) 交大資工是少數資訊自成一個學院(多數大學是電資合為一個學院)，在一系多所的架構下，相較他校資工系有最多的教授、實驗室、研究中心、研究所。影響所及，什麼最新的課都修的到。記得我念碩士的時候全世界剛開始有"雲端"這個名詞，下一個學期就有教授開相關的課程了，所有當代最新科技如手機、AI當然也都是。我自己就是在交大資工念博士的時候，修了一門「Android程式設計」的課，把final project拿去比賽得了好幾個獎，以此成果創業，獲得了郭台銘董事長投資200萬美金。 另外做為全國在電資領域最重要的大學，國家級最珍稀的資源也會挹注進來，譬如我在交大資工念博士時，國家要強化資安能量，全國遴選約八個學生到國外名校學習，我的指導教授手上就有名額，我跟他說我想去，就這麼簡單獲得了到Berkeley學習幾個月的機會。全球電資領域重要榮譽IEEE fellow，交大也比清大多很多，也就是說有影響力的教授多，拿到的資源就多，總之在電資領域來說，交大集中了最多國家資源及稀有設備。譬如交大工三館前的牛車塑像，即是紀念台灣第一台真空管電腦，是在1962年由牛車送進交大。 相較之下，清大最大的優勢就是"妹子多"，正經點說就是"多元化"。大家或許不相信，我在念交大的那個時候是沒有交大電機系的，因為整個交大就是一個大電機系，直接把電機相關的領域拆成十幾個系了，直到後來為了招生，才把電控系改名電機系。影響所及，在國內電資領域，交大校友多又影響力大，很多時候一句"學長"就解決了。 相較清大就是一個領域平均的綜合型大學。當然多元化有多元化的好處，當然大學就是要談戀愛，但我是建議學生，讀交大資工，找清大聯誼，豈不妙哉。 歡迎加入 高中生 學程式FB社團 、以及 愷哥電腦科普頻道 ，跟我一起學程式、學人生。 【愷哥程式APCS班】 熱烈招生中喔!

今年我有5個學生考到台大資工，昨天我去找他們吃飯聊聊天。感覺世代的差異很大，同時也聽聽他們的觀點，給他們一些人生的建議。 其中一個我比較震撼的是，同班同學之間很多是不認識的，很多同學唸到四年畢業了都還不認識。過去因為網路不發達，所以需要很多實體活動，訊息才能傳遞到，人跟人的接觸比較多。現在訊息的傳遞變得簡單，即使還是有實體活動，但不參加也不影響生存，所以許多同學間是幾乎沒有交集的。對於這樣的時代演進，情感上我還需要點時間消化，但同時我也理解，網路雖然讓身邊的人變的疏離，但同時間也讓全球的距離變短了，譬如現在的學生，其實可以任意交到世界各地的朋友，或許是透過YouTube、FB等形式，以相同的興趣互相連結，更容易聚合志同道合的朋友，不受地域限制，也是人類文明的進化。 但有一件事，似乎沒有隨著時代進化。 我問學生們:「對未來有什麼想法，有什麼樣的目標?」 學生:「盡快賺很多的錢，早點退休」 我:「那退休之後要幹嘛呢?」 學生:「做自己想做的事阿?」 我:「那想做什麼事呢?」 學生:「....」 我:「那些事為什麼不能現在就做呢?」 學生:「....」 普遍學生們都不太清楚他們想要什麼，只是以為，先賺夠多的錢，就可以想幹嘛就幹嘛。反正有錢之後，再想要幹嘛都來的及。 其實不是。第一個他們不知道的是，作為PR99的存在，他們絕對輕鬆的可以賺到夠用的錢，先高密度賺大量的錢搶退休，未必好過低密度輕鬆的賺長久，甚至存在錢多事少的可能性。第二，有錢不是想幹嘛就能幹嘛。第三，其實很多想做的事，根本不需要錢，反而沒有早點做，就沒有機會了。 經過幾輪討論後，學生們的目標是什麼，慢慢有想法了，大致上就是 「健康、找到合適的伴侶、環遊世界」 。 其實前兩項都跟錢無關阿 。如果大學開始參加球隊養成運動習慣，長期健康飲食，自然就有健康了。相較之下，一路都在熬夜拚GPA拚工作，40歲賺到夠退休的錢，那時候再去想健康或許都沒意義了。我自己的同學同事，有幾個三十幾歲就過世了。 再來談合適的伴侶，一個連自己系上同學都不認識的阿宅，是怎麼認識合適的伴侶?就算認識了，對方會喜歡你，認同跟你在一起會有生活樂趣嗎?當中有個學生參加烹飪社，我就覺得非常棒，應該會比其他人都更早達成目標。 而環遊世界這件事，一般人的認知是，必須先賺很多錢，到了退休才能做。但，資工系可不是一般人阿，若能在大學時期學會透過網路賺錢的能力，