每隔一陣子就會有家長來問我:「老師，高三生適合學APCS嗎?」。所謂的高三生，依時間點不同有三種狀況
- 升高三前的暑假
- 學測剛考完，高三的寒假
- 高中畢業，升大學前的暑假
先講結論，第一種狀況不建議，第二、三種狀況適合。
第一種狀況很明顯就是為了學習歷程，而學習歷程的目的是為了升學，所以難處是，該把時間投資在學科還是程式上面?
愷哥經常強調，學習歷程的重點「在於成果不在反思」，如果APCS考到實作二級，大約是高中生前3%會寫程式，如果實作三級則是前1%。如果只是緊急「學」APCS，但檢定考不過光寫反思，那就落在那97%沒成果的圈子裡面，對升學沒有幫助。
以愷哥的課程來說，上完基礎班幾乎都能考到實作二級以上，但要投資的時間並不少，總共是12個整天，扎扎實實的投入。而高三生接下來只剩一次機會考APCS(十月)，不能有任何失誤或失常。
考量時間效益，一般我都建議升高三的學生，把時間拿來拚學測，對於升學上的效益比較高，即使學習歷程不理想，學測多拿個兩分，在總分上也不吃虧。但若高三生對學測已有足夠把握，是可以學APCS。譬如我有學生在明星高中校排前幾名，但志向及學習歷程方面有疑慮，升高三暑假趕快來跟我學，後來繁星順利上了台大資工系。
再來談第二種狀況，高三的寒假。這個時間點學測已經結束，有些學生之前都只知道念書，在這個階段才開始苦惱要選什麼系，所以抱著「探索」的心態來跟愷哥學。這樣的做法是很合理的，尤其網路上流傳【讀資工系很吃天份? 我適合唸資工系嗎?】。之前就有學生學測滿級分，但實在不知道對什麼有興趣，高三寒假跟愷哥學習後確定選台大資工，目前也念的相當適應。這邊再強調一下，高三寒假學習APCS，對於二階甄試的作用不大，因為再下次APCS檢定已經是六月，來不及趕上二階甄試的時間。
再來第三種情況，升大學前的暑假。在這個時間點，會上哪個大學科系已經確定，學生是抱著「先修」的心態跟愷哥學。「程式設計」在資訊相關科系(資工、資管、電機)裡面，是最重要的基礎課，與高中生習慣的讀書考試不同，程式設計需要大量的實作，若之前沒有相關經驗，在大學裡面會修的相當痛苦，同時又影響後續的課程。尤其頂大的要求特別嚴苛，有些教授甚至會當掉一半以上的學生，所以趁著上大學前的空閒，趕快把程度提升到APCS實作三級的水準，也是很合理。
但是但是，高三才去想APCS都是訊息落差沒辦法，有看到這篇的，升高一的暑假就趕快開始了，APCS考到實作三級的話，約等於高中生前1%會寫程式，在個申的二階甄試，幾乎是穩過!