為什麼孩子總說「我有複習」，APCS 卻還是考爆了？

上週五 APCS 成績放榜，我考初級的學生九成都通過了。少數沒有考過的學生，這幾天我也陸續完成了訪談。考不過的原因只有一個：「沒有複習」。

但是，幾乎每個學生都會跟我說，他有複習。

落差在哪裡？我在考前兩周都會開考前會議，就算沒有來參加的學生，我也錄影並在群組中交代一定要看。考前會議裡，我會明確地告訴學生，包括考前練習要做哪些、臨場時間分配、哪些分數要拿、哪些分數要放棄。這些學生都是跟我說，他們沒有參加考前會議，但是有看錄影，他有複習。

我只好明白地說:「練習系統都有紀錄，你上一次練習已經是暑假了。」，這個時候學生才改口說，他的複習是把教材拿出來看一看。但是我在考前會議，明明有嚴厲的跟學生告誡:「只重看不重寫，一定考爆掉!」。包括只要重寫哪些部分、哪些部分不需要寫、怎麼節省時間、避免跟段考強碰的衝突，我都明白地講了。但總是還有一些學生，覺得自己只要看一看就複習好了。

愷哥常說，學程式就像學鋼琴，難的不是老師教了你聽得懂，而是你自己彈不出來。試想，參加鋼琴檢定之前，已經一個月沒有練琴了，考前複習只是把譜拿出來讀一讀，有可能考過嗎?

另外，也有些學生被我發現，在學習期間，作業就不是自己寫的，而是AI幫忙寫的。那到了考前複習，當然就更寫不出來，讀一讀就當作有複習了，最終當然考不過。

我自己也是高中家長，我很清楚，青春期的孩子是特別難搞的。罵也不行，不罵也不行。不盯他不會做，盯了他就假裝有做。會自以為是，想著用最小的努力剛好通過就可以了，但有這麼容易，就不會只有2%的高中生考得過APCS初級了。

其實這種自作聰明的心態我都可以理解，當年我也是這樣走過來的。換個角度想，這次的挫敗對學生也是一種學習，早點在小事上吃到虧，之後比較不會在大事上付出代價。

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讀資工系很吃天份? 我適合唸資訊相關科系嗎?

我常被同學問到:"資工系會這樣嗎?會那樣嗎?"，其實這個問題很難簡要回答，因為頂大、國立、私立差別很大，同一校系的各人差別也很大。舉例來說，網路上流傳一句話:「讀資工系很吃天份」，我的學生也因此感到驚恐，明明已經APCS實作三級、高中生前1%會寫程式了，還怕自己天份不夠。這句話來自於【一部youtube】，訪談了一個原先讀台大資工讀得很辛苦、後來重考台大牙醫的學生。ㄜ...她就念不下去，她當然說很吃天份。去訪談電機系唸不下去的人，也肯定說電機系很吃天份。念醫學要有背書天份、念牙醫要有手工藝天份、念數學要有抽象思考天份、念資工要有邏輯清楚天份...每一種科系都要有天份，資工沒有特別吃天份。同時從另一個面向來看，你會害怕資工系會唸不下去，怎麼不害怕醫學系唸不下去?每年都有醫學系退學、或畢業之後考不到執照的案例阿，每一個科系都可能唸不下去啊! 若從數據來看，實務上有統計過，物理系跟數學系是最難唸的科系，這類偏理論、較抽象的科系，重修、延畢、退學的比率都是最高的。資工系這種應用、實務型的科系，在理組裡面是相對容易唸的。甚至跟同為電資學院的電機系比，資工系真的相對好念，電機系的三電才是一堵高牆，重修者眾多。(參閱【大學該念電機還資工？臺大電機系學長分享除評估「三電二數」行不行，還有這些點需要考慮】) 。那麼，一個學生，怎麼確認自己適合唸資工系呢? 就是高中學看看寫程式阿! 基本上台灣的高中，都有程式課程，但說實在的，很少學生在校內學得好的，大致上幾個原因學生程度參差不齊: 不像數學課，大家國中學過什麼都是一樣的，考上同一高中的數學程度也差不多，銜接下去教就好。但程式在國中並沒有標準課程，老師很為難要從哪裡開始教、教多快、教多難。專業師資匱乏: 電資產業的待遇很高，多為高中教師的兩倍以上，本科系畢業生很少願意在校內當老師。高中資訊老師多是由其他科目的教師，經過短期訓練後轉任。學習態度不匹配: 學程式跟學數學的難度類似，要高度專注，而且要做大量的練習題。由於以上兩個原因，大部分老師跟學生，只能把程式課當成某種導論課，聽一聽懂個大概就好了，對於作業跟考試的要求都很寬鬆，這樣當然是學不會寫程式的。所以，高中生怎麼判斷自己適不適合唸資工? 最明確的方法就是去考APCS APCS是教育部辦的程式檢定，學生可以藉此評估自己的程式能力，在同儕...

文理都有興趣?有個科系讓你進可攻退可守

最近有同學問我:「老師，我文理都有興趣，再加上就業考量的話，我該怎麼選擇科系呢?」我跟這個同學討論之後，發現他的考量特別複雜，大概有以下幾點因為就業跟對數理有興趣，偏向理組科系但是又有興趣輔系或雙主修法律系。所以主系不能太操偏向選校不選系。所以太熱門科系不能選先講結論，我的建議是，選擇資訊管理系。具體來說資管系學的東西，就是一半資工、一半企管。主修科目大略為程式設計、資料庫、管理資訊系統、人工智慧、會計學、經濟學、管理學...等等，既會學習寫程式，也會學習數位行銷、商務管理等等。若以從工程到商業的光譜來看，可說資工是在最工程的那邊，企管是在最管理的那邊，而資管就是站在中間，用資訊技術來解決管理問題。更具體來說，資工跟資管不同的地方在於，資工在「研發資訊技術」，資管在「應用資訊技術」，前者明顯較為困難，人才較為稀缺，若以就業來說，資工明顯較占優勢，但是跟絕大多數文組科系相較，資管的就業機會跟薪水都好上許多。所以，如果是明顯理組腦的話，我都會建議學生讀資工。但如果是文組腦想要好找工作、或是文理均衡的學生，資管是不錯的選擇。而資管系學測採計的科目，各大學並不一致，大致上就是數、英、國、自的組合。數學跟英文幾乎是各大學資管系都會採計，加採國、自與否則看該校的走向。如政大資管偏文組(採數、英、國)，中央資管偏理組(採數、英、自)，台大資管要求文理兼備(採數、英、國、自)，交大資管則分成文理兩組(資訊管理組:數、英、自；財務金融組:數、英、國)。因此，不管是偏文或偏理的高中生，都可以報考資管系，若文理兼備就更佔優勢。以出路而言，幾乎各行各業都需要應用資訊技術，所以資管系不怕找不到工作。當中以金融產業較為突出，因為金融產業需要懂電腦又懂商業的人才，正適合資管畢業生發揮專長，同時金融業發展蓬勃，相對的職缺多、待遇好。想更理解相關科系的差別，可以看一下【電機、資工、資管系差別在哪?】再舉一個例子，我自己的朋友開了一間新創公司，做的是「法律界的Google」。他們所解決的問題是，法律相關法條、判例太多，律師用一般的資料庫搜尋太困難，查出來的資料太多看不完，或者關鍵字下不精準就找不到，所以事務所要聘不少法務助理來做人工處理。但他們的系統運用了AI技術，能精準快速的找到最重要的幾份參考文件，協助事務所節省大量時間跟人力。類似這樣的案例本質上就是「資訊能力...

考好APCS就是進好大學的保證?

之前看到一個朋友在抱怨:"我辛苦培養我兒子學程式，考過頂大資工APCS組的門檻，結果還是被刷下來阿，考APCS到底有沒有用?!" 考APCS當然有用，但是你要知道怎麼用首先我們先搞清楚APCS組是什麼意思，簡單來說，各大學的資工、資管系，大約會拿出總入學名額的5%，錄取程式能力強，但是學科差一點點的學生。而APCS檢定，就是學生程式能力的證明。高中生的程式能力，大約可以分成幾個等級資訊奧林匹亞國手，每年全國四人，這些人不需要考APCS，而是保送直接進到頂尖大學。資訊奧林匹亞選訓選手，約30人以下，以及全國賽名列前茅者，兩者合計約40人，APCS可以考到實作五級分(滿分)、透過推薦、特殊選材或APCS組進到頂尖大學。對於程式有興趣也學得不錯，APCS成績在實作三級分以上的高中生 APCS實作二級分以下的話，我跟國立大學資工系教授聊過，對入學的影響較小，在此不討論。第一種人是老天爺賞飯吃啦，這要靠天份，沒辦法強求。第二種其實也很靠天分啦，只是運氣差一點沒當到國手而已。這些人就把頂大資工的APCS組名額佔光了。第三種的話，會考數學在A以上的學生，都有機會培養起來。但是你要知道APCS成績的正確使用方法。首先要知道，APCS組不是後門，而是窄門。如果學科成績夠的話，想要上前段國立大學資工系，就盡量不要報APCS組，名額真的很少。後段國立大學甚至私立，APCS組競爭比較沒這麼誇張。但APCS成績最高勝率的用途，其實是在一般組的申請入學。高中生們應該知道，目前大學入學名額最大宗的是申請入學，佔了七成。而申請入學的機制裡面，分成第一階段學測成績，跟第二階段甄試。第二階段甄試會淘汰掉七成左右的人。想想看，如果你辛苦念了三年的書，好不容易達到頂大學測的標準，但第二階段甄試卻有七成的機率被淘汰，是不是很可怕? 對大多數人來說，APCS的成績，就是讓你在第二階段甄試脫穎而出用的。反過來說，你也可以想到，有志進頂尖校系的學生，都有準備考APCS，好把你幹掉。所以我在「想要考上好大學，該怎麼做戰略分配? 」提到，高中生最好的策略是「八分準備學科、兩分準備興趣專長」。尤其隨著程式能力越來越受到重視，不只是資工、資管，包括電機、工程、理科、甚至商管等科系，APCS的成績都可以在第二階段甄試大大加分，幫助你進入理想的校系。歡迎加入高中生學程式...

電機學的比較廣? 先選電機再看要不要轉資工?

我經常聽到同學說:「老師，聽說電機學的比較廣，電機轉資工比較簡單，資工轉電機比較難，所以我先選電機，之後再看要不要轉資工，這樣如何呢?」。這樣的想法，對也不對。去想一個簡單的事，大家都是一百多個學分畢業，如果電機系學的比較廣，那資工系在幹嘛? 但我們看實務上，確實一些電機系、甚至非理組的學生，後來也轉職成軟體工程師了。所以做軟體不需要特別讀資工系? 其實我們在業界看到，轉職過來的軟體工程師，通常做的是比較低階的工作，長期天花板也比較低。畢竟資工系花了四年在學軟體，其他人花半年學軟體，怎麼可能一樣。資工系有一半以上是在學domain knowledge，譬如說計算機結構、作業系統、編譯器、網路系統、多媒體、資訊安全、人工智慧...等等。相較於轉職過來的軟體工程師，他們可能專職寫網頁，就只會寫網頁了。資工系學的比較廣，並對軟體系統，從最底層到最表象，有一個全面性的了解，可以處理特別盤根錯節的狀況。也可以從廣大的軟體領域裡面，挑選自己比較擅長的，念研究所或就業。長期發展明顯優於半路出家的軟體工程師。所以我會說，電機跟資工，廣的部分不一樣。電機是硬體學的比較廣，並搭配一點軟體。資工是軟體學的比較廣，並搭配一點硬體。電機轉資工比較簡單嗎? 是，因為軟體比較能夠靠自學，學一小塊就能做一小塊工作。電機轉資工比較簡單嗎? 不是，資工系四年學的東西，別系閒暇之餘就想讀通讀廣是不可能的，都是取一瓢飲而已。但如果電機系念一念就是想轉軟體、資工系念一念就是想轉硬體，那怎麼辦呢?實務上這兩個科系的共通性還是很強的，國外很多頂尖大學甚至把這兩門學問當成一個科系稱為EECS(Electrical Engineering and Computer Sciences)，學生可多選修硬體課程，畢業就走EE，也可多選修軟體的課程走CS。國內除了少數大學有設立電資學士班類似國外的EECS系，大部分都還是把電機跟資工分開設系，但學生一樣可以多選修對方的課程。譬如電機系選修資工的主科，如作業系統、演算法等等；資工系選修電機系的主科，如電子學、電路學等等。並依個人狀況，選擇跨考研究所。實務上來說，資工系轉硬體相關的，比較多是做晶片設計(而非譬如控制、電力、電磁等)；電機系轉軟體相關的，比較多是做網站(而非譬如多媒體、作業系統等)。整體而言，並不需要把哪個科系比較容易轉，當成選系的考量。先搞...

準高中生該怎麼安排暑假?

國中畢業是一個很微妙的階段，剛經過一場重大戰役，考上理想的高中很讓人興奮。但同時也有些緊張，上高中只是一個階段而已，三年之後怎麼考上好大學才是更重要的，於是許多準高中生就開始上高一先修班了。等等...你知道學科考高分不再是進好校系的保證嗎? 經過這麼多年的教育改革，台灣的教育界逐漸有所共識，到108課綱定案，「適性揚才、終身學習」不再是烏托邦式的口號，而是確實納入大學招生制度裡了。真的，如果你只會念書，在升大學這件事情上面，是吃虧的! 我在【想要考上好大學，該怎麼做戰略分配?】這篇文章中有提到，目前大學的招生名額，最大宗的是個人申請，佔了7成，而個人申請的制度第一階是比學測成績，到了第二階甄試，基本上就是比適性揚才。即使學測過了，仍然有7成的機率在甄試的時候被淘汰。那麼什麼是準高中生的最佳暑期計畫? 八分準備學科、兩分準備興趣專長，才是最有勝率的戰略我自己是很不喜歡讓孩子重複學習的，所謂的高一先修班，其實就是把高一第一個月的課程先讀過，以漫長的三年來說，作用其實不大，反而先把胃口搞壞了。所以我給孩子的暑假安排就是三個大方向。運動，把體魄練好、眼睛養好。學一些好玩、自己有興趣的東西學一些對學科有幫助，但不是重複學習的東西。運動的部分我覺得爬山、騎腳踏車是最好的，接觸大自然能夠護眼、舒緩身心，最好是全家一起出動。練瑜珈、練氣功我也相當推崇，不但練身而且練心。Switch健身環也很不錯，雖然是關在冷氣房裡面玩，有動機每天鍛鍊就是滿分! 學好玩、自己有興趣的東西，範圍就很廣了，像我女兒對美術有興趣，就去學素描。而奶奶以前是做衣服的，跟著奶奶學做衣服也是新鮮有趣，又能促進祖孫關係! 至於學科相關，不是重複學習的部分，說他是「加廣學習」也好，「多元學習」也好，反正就是有點苦又不會太苦啦! 我推薦以下三項。學作文考全民英檢學程式學作文是不錯的一件事，一般學生在學校，一個學期寫不到幾篇作文，趁著暑假學學作文，把寫作的量提高，透過老師指正，對寫作能力會有明顯提升，對長期的人生有正面影響，畢竟表達能力實在太有用了。當然對國文成績也有幫助，也不是重複學習。考全民英檢也是必須的，國中畢業就應該有能力考過英檢初級，高中畢業之前考過英檢中級以上的話，個人申請第二階甄試會有幫助，透過這樣的階段性檢驗，磨練抗壓力跟英文力，當然長期人生也有幫助。至於怎麼準備就...

怎麼搶到APCS秒殺報名?

APCS程式檢定的考試每年會舉辦三次，按例在每年的一、六、十月舉辦。通常考試名額總量還算充足，但容易搶不到離家近的考場，需要跑遠甚至跨縣市去考。這篇是告訴大家，報名順序大概是怎樣。先說好，這不是什麼"保證搶到"的密技，只是事先讓你知道流程，讓你減少出錯、動作更快、更高機率搶到而已。【報名過程】 1)以2024/6/16的檢定為例( 不見得每次規定都一樣，僅供參考，請以當次官方公告為準 )，考試前兩個月就要注意開放報名公告，2024/4/24 9:00開放報名。開放前5min，等在報名網頁，準備reload。簡單的來說，報名網頁就那一頁，只是"開始報名"的按鈕要時間到才會冒出來，所以同學就等在那個網頁，不斷reload吧! 2)輸入email並獲取驗證碼。這邊要求你輸入email，APCS官方會立刻發驗證碼給你，輸入驗證碼之後才能登入。為了節省時間，先把email address打好，到時候copy/paste比較快。而且信箱先開好，讀取驗證碼才不會手忙腳亂! 3)輸入資料總共需要輸入的資料如下圖，注意沒打星號是可以不填的，節省時間。一樣先把姓名、行動電話、身分證號先打好，到時候copy/paste比較快。選考科目有兩科，對於升學來說，兩科成績都是必要的，我會建議第一次兩科都考。若觀念題已經拿到滿意的級分，之後也可以集中精力，單考實作題。 4)一直出現網站錯誤? 由於APCS檢定超熱門，上千人在第一時間搶，官網會出現錯誤訊息。不用想太多，就是網站塞爆而已，唯一解法就是重複試，慢慢試，等待系統慢慢把人流消化完。從最近幾屆的經驗來看，卡2hr都是很正常的。不用太焦慮，最近幾屆名額還算夠，當天中午前完成報名，大概率還是可以搶到自己縣市的考場。好了，就這樣! 這篇不是告訴大家什麼一定會報名到的後門，只是告訴大家先準備好什麼，搞清楚流程，節省個幾分鐘就比較容易搶到。加油啦! 歡迎加入高中生學程式FB社團、以及愷哥電腦科普頻道，跟我一起學程式、學人生。【愷哥APCS程式班】熱烈招生中喔!

參加營隊很重要?從數據的角度來看學習歷程

學習歷程是許多高中生跟家長很困擾的事，尤其是多元表現的部分。學科成績反正就是努力念，成績不好就去補習，補了還是不好也就認了。但是多元表現? 連題目都不確定的東西，是要怎麼得高分啊?! 於是學生們去參加了各式各樣的營隊，如醫學營、法律營、電機營、程式營... 等等，真的報了這些營，就可以進這些系? 不如我們用數據來推敲看看。個人申請制，考慮篩選倍率跟超篩等狀況，大致上我們可以說，通過學測門檻的學生，在二階甄試的時候，有3成的機會被錄取。問問你身邊的同學，多少人沒參加過營隊?九成以上的學生都參加過營隊，從量化上來說，大部分參加過營隊的人都不會被錄取。別誤會，我不是說參加營隊沒有用，我是說參加營隊，跟會不會被錄取是兩回事，但營隊是一個很好的探索過程，讓你提早發現，你看到血會昏倒，不適合當醫生；整天看螢幕會眼花，不適合念資工；很討厭背書，不適合念法律。更正向的是，你從營隊裡面找到自己的興趣，先在那個領域做出成果，那甄試的時候就能夠鶴立雞群。然後，我們先來看看，站在教授的角度，他們怎樣決定錄取誰。個人申請制的情況，大致上我們可以說，一個系大約有300個人進到二階甄試，也就是教授們要看300份學生的備審資料、面試等等，最終錄取約30%的人。你覺得教授會花多少時間，來看一個學生的備審資料，包括學習歷程呢?答案是， 3分鐘以內。不要覺得教授很混，就算一個人花3分鐘，300份備審資料就15小時了，教授除了原先的日常工作，還要騰出15小時，審上兩週算快了。而且3分鐘其實足夠分辨出誰是較優秀的那30%了。重點在於，「公信力認證」舉一個例，學生A做了一個網站，學生B也做了一個網站，千萬不要以為，教授會花數十分鐘細細觀看，比較網站技術、內容等等誰做得比較好。一則教授沒有時間，二則大部分好壞都差不多，三則真正傑出的學生一秒鐘就可以判別出來了。學生A:專長網頁設計，網址是xxxxx 學生B:專長網頁設計，曾獲全國網頁設計比賽冠軍是不是秒選? 當然全國冠軍很難，通常也不需要全國冠軍才能進到30%，但譬如說有沒有拿過市賽獎項?是不是有累計數十萬瀏覽數?都是具體量化，可以明確比較的項目。站在學生的角度，準備學習歷程的時候要去想幾件事我的這個履歷，有多少學生也寫得出來?譬如"專長網頁設計"真的很普通是不是由有公信力的單位來驗證我的能力?譬如教育部...

如何一魚多吃的準備學習歷程?

之前提到，「有公信力的前30%」，是學習歷程最主要的準備方向(參閱【參加營隊很重要?從數據的角度來看學習歷程】 )。除此之外，高中生們還有一個很大的困擾是，光是準備學科就沒有時間了，哪來的時間處理學習歷程? 既然沒有時間，那就一魚多吃吧! 有哪個方向，既可以強化學科，又是多數科系喜歡的領域呢? 有喔，就是英文跟程式 ! 英文的學科重要性無庸置疑。所有科系都喜歡錄取英文好的學生，這樣才有能力吸收國際上最新的知識，進而用英文做國際發表。學習程式就是學習數學邏輯，尤其像APCS這樣的程式檢定，主軸就是考驗用程式解數學的能力。在目前網路及AI的時代，不只是電機資訊等科系，包括醫學、財金、法律、商管、設計、機械、物理...等，所有科系都喜歡錄取程式能力好的學生，結合領域知識及程式能力來開發各種創新應用。英文跟程式，絕對是學習歷程最有利、最通用的準備方向! 方向有了，那目標呢? 前面提到「有公信力的前30%」，所謂的有公信力，基本上就兩個方向，比賽獲獎跟檢定考試。而主辦單位自然是要有代表性的，譬如教育部主辦最好，最低標準是校內競賽，而巷口補習班辦的就別提了。量化來看，概略有3%的學生拿過校內競賽獎項，但學校間的程度落差很大，譬如說建中程式比賽最後一名，可能比他校的第一名還厲害，可比性並不好。「全國競賽」的可比性高，但難度太高，概估只有0.1%的學生可拿到獎項。對大部分的學生來說，「全國檢定」的難度適中，是最可行的目標。從統計數字來看，通過全民英檢的高中生裡面，中級以上約50%，中高級以上約10%。若通過全民英檢中高級，在二階甄試有明確優勢。通過APCS程式檢定的高中生裡面，實作二級以上約50%，實作三級以上約25%。若通過APCS實作三級，在二階甄試有明確優勢。以上的成績比例，都是以「有去考檢定的高中生」為分母，通常是實力前5%的學生才敢去考，所以這樣的比例優勢，即使去申請頂尖大學，都是很足夠的。這邊有個重要的概念是，除非是在該領域有明顯的資優，不然我都不會鼓勵同學往0.1%努力，只要穩穩進30%就好。畢竟個人申請第一關還是學測，第二關才是甄試，「八分準備學科、兩分準備興趣專長」才是比較聰明的戰略。0.1%是頂大特殊選材的道路，大多數學生不適合。最後來到結論，對高中生來說，以全民英檢中高級、 APCS實作三級為目...

高中生探索哪些科系最有利?

申請入學是高中生進入大學最重要的管道，大約六成的入學名額都來自於此，申請入學有個特色是，只能選六個志願校系，六個都沒中就是落榜。有人會說:「我就是興趣廣泛啊，不能選100個志願校系嗎?多元入學怎麼這麼不多元。」有喔，可以在分科測驗填100個志願，不過一方面分科管道只佔約2成的入學名額，二方面申請入學先舉行，不幸沒有錄取的話還是可以考分科，一般的學生都不會放棄申請入學。申請入學這麼小氣的只開放六個志願，背後的原因是要倡導「適性發展」，如果學生早點確定興趣科系的話，再依照學測成績來做預估，六個志願不會太難填。問題就在於，八成的高中生都不知道自己的興趣科系是什麼? 沒有提早佈局而去走申請入學的話，非常吃虧。在一階學測通過門檻的情況下，二階甄試還是有7成的機率會落榜。舉例來說，一個高中生一直都把時間花在念學科，要填志願時，想想對多媒體還算感興趣，就填了大眾傳播相關科系，兩手空空的去參加甄試；另一個高中生，已經累積製作了數十則youtube影片，並有數千名訂閱者。顯然的，後者被錄取的機會高太多了。可是如果真的不知道興趣在哪裡的話，該往哪個方向去探索呢? 我會推薦資訊工程系、或資訊管理系主要有以下幾個原因資工、資管是一個相對好念的科系: 一般大學裡面，理學院學的東西比較抽象，通常是最多人念不下去、被退學的科系；電機系的三電一工也是一堵高牆。相較資訊系學的東西，通常有一定邏輯就能理解，比較不抽象而且應用性高。從另一個面向看，物理系念的東西，是在想辦法理解上帝的發明，而資訊系是在理解人類的發明，後者當然好懂很多。資工、資管是最好找工作的科系: 資訊業界有相當多非本科系的人，由於他們的本科系畢業之後不易找工作，努力轉職成電腦工程師，可見電腦人才是供不應求的，資訊本科系畢業生當然更為吃香。電腦相關的工作很多而且很廣，從維護建置的MIS(資訊管理)、以溝通管理為主的PM(產品或專案經理)、專門寫程式的programmer、軟硬整合的Maker等等，資訊系畢業的人即使各人強弱項不同，都還是能在資訊產業找到適合的工作，是學有所用比例最高的科系。一台電腦發大財: Google、Microsoft、Apple、Facebook這些科技巨頭的創辦人有什麼共通的特色?他們都是資訊科系的中輟生，書唸到一半發現創業的機會就離開學校了。寫軟...

愷哥程式-APCS檢定教學

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